Praca z dziećmi różni się od pracy z dorosłymi – przede wszystkim dlatego, że dziecko nie podejmuje terapii samo. Najczęściej zostaje skierowane na terapię przez osobę dorosłą – rodzica lub lekarza.

To oznacza, że dziecko nie powie o swoich kłopotach wprost, a na wiele ważnych kwestii nie ma wpływu. Mierzy się z różnymi zmianami związanymi z własnym rozwojem, ale też z historią i doświadczeniami swojej rodziny.

Ze względu na specyfikę pracy z dziećmi organizujemy dla psychologów i pedagogów pracujących z dziećmi w wieku 6-12 lat dwudniowe szkolenie.

Dotyczy ono prowadzenia indywidualnej pracy terapeutycznej z dziećmi, w tym: 

• diagnozowania potrzeb dziecka z uwzględnieniem jego trudnych doświadczeń rodzinnych, jak: rozstanie rodziców, choroba alkoholowa, śmierć lub choroba bliskiej osoby,

• specyfiki pracy z dzieckiem, w tym współpracy z rodzicami,

• planowania adekwatnych działań terapeutycznych.

W trakcie szkolenia pracujemy też nad odnawianiem zasobów terapeutów. Wiemy, jak ta praca bywa wyczerpująca, a z drugiej strony – twórcza i ciekawa.

W sprawach organizacyjnych skontaktuj się z Julią Amarowicz-Pietrasiewicz.

Dla psychologów i pedagogów organizujemy dwudniowe warsztaty poświęcone pracy terapeutycznej z dziećmi w wieku wczesnoszkolnym, które pochodzą z rozbitych rodzin.

Jeśli planujesz pracę z dziećmi, których rodzice się rozstają, zapewne zastanawiasz się nad poniższymi kwestiami.

• Jak mogę pomóc dziecku, którego rodzice rozstają się? Jakie są jego potrzeby? 

• Jaką formę pomocy mogę zaoferować? O czym mam pamiętać podczas indywidualnych spotkań? Kiedy pomocna jest pomoc grupowa?

• Jak mam współpracować z rodzicami? Co mogę im zaoferować?

Podczas warsztatów omawiamy:

• sytuację dziecka podczas rozstania rodziców – jego emocje, myśli i zachowania, a także role, których się podejmuje,

• czynniki leczące w terapii indywidualnej i grupowej,

• przykładowe techniki pracy z dziećmi przydatne w pracy indywidualnej oraz grupowej,

• metodę pracy opierającą się na równoległej pracy terapeutycznej dziecka oraz jego rodziców.

W sprawach organizacyjnych skontaktuj się z Julią Amarowicz-Pietrasiewicz.

To dwudniowe szkolenie organizujemy dla psychologów i pedagogów, aby wzbogacić ich warsztat pracy w terapii indywidualnej lub grupowej dla dzieci z różnymi
problemami emocjonalnymi.

Kładziemy nacisk na rozumienie przeżyć i potrzeb dziecka oraz stwarzanie szansy na korygowanie urazów, których doświadczyło.

Treści zaprezentowane podczas szkolenia przydadzą się zarówno podczas pracy indywidualnej, jak i grupowej z dziećmi w wieku wczesnoszkolnym.

Uczestnicy poznają różne techniki pracy, które mogą zastosować w poradniach, ośrodkach terapeutycznych i innych instytucjach pomagających dzieciom, uwzględniając sytuację rodzinną dziecka.

Na szkoleniu będziemy aktywnie zajmować się odpowiedziami na poniższe pytania.

• Co mogę zaproponować swojemu młodemu pacjentowi?

• Jaka forma pracy jest adekwatna podczas początkowych sesji, a co mogę zaproponować kończąc terapię?

• Jak dziecko może skorzystać z tego, co mu proponuję?

• Kiedy i na ile pracować dyrektywnie?

• Co to znaczy „podążać za dzieckiem”?

• Co mogę zaoferować w miejscu, w którym pracuję?

W sprawach organizacyjnych skontaktuj się z Julią Amarowicz-Pietrasiewicz.